Résumé : fr

Dans le cadre de la révision de son PLUi (Plan Local d'Urbanisme intercommunal), la communauté Urbaine d’Angers Loire Métropole (ALM) a mis en place, comme la législation l’incite (article L. 300-2 du code de l'urbanisme qui vise à favoriser la participation du public à certains projets de travaux ou d'aménagements), une concertation citoyenne. L’enquête publique a eu lieu du lundi 12 octobre au vendredi 18 décembre 2020. Elle s’est organisée à la fois sous la forme de réunions publiques et de permanences, où un registre était à disposition des remarques de tout un chacun, mais aussi par internet : les citoyens ont pu exprimer leurs remarques et critiques au sujet du PLUi par mail (revision-generale@angersloiremetropole.fr).
Au total, après 3 mois d’enquête publique, 591 contributions citoyennes ont été émises. Le contexte sanitaire a incité ALM à la numérisation des observations : le site internet de l'agglomération (http://www.angersloiremetropole.fr) a mis à la consultation de tous les citoyens ces 591 contributions, sous forme de fichiers *.PDF. Trois questions se dégagent : Qui a contribué et a participé à l’enquête publique? Où sont localisées les contributions? Quels sont les principaux sujets abordés?

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• Les jardins urbains collectifs angevins (2/2)
• Les jardins urbains collectifs angevins (1/2)
• Cartographie participative et insolite des quartiers Doutre et Saint-Serge par les conseils de quartiers
• La Révision du PLUi d’Angers Loire Métropole : trois mois d’enquête publique (octobre-décembre 2020)
• Atlas social d’Angers: Le dessous des cartes de la douceur angevine

Résumé : fr

Disponible depuis 2022, mais créés en 2016, l'IPS (Indice de Position Sociale) des établissements scolaires a essentiellement servi à mesurer leur hétérogénéité sociale. L’analyse à fine échelle, associée à d’autres variables comme leur implantation et dynamique, suggère que l'IPS peut également mesurer les représentations territoriales et les «effets de lieux» des stratégies des familles concernées.

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• 2024, des élections successives, mais quels changements dans les équilibres politiques de la ville?
• Les collèges d’Angers Loire Métropole : les déterminants sociaux et territoriaux d’un cadre de vie scolaire

Résumé : fr

Il y a quinze ans plusieurs enquêtes quantitatives ont été menées auprès des étudiant-es inscrit-es en premier cycle à l’Université d’Angers. Cette démarche pluridisciplinaire, qui a abouti à la publication d’un ouvrage collectif (Gaillard, Rexand-Galais, 2017), a permis d’explorer plusieurs thématiques structurantes de la vie étudiante. Concernant la question du logement, le géographe Christian Pihet mettait en avant un «marché immobilier assez détendu» et une «géographie bipolaire» liée à la place des campus en centre-ville et sur le quartier de Belle-Beille (Pihet, 2017). Mais qu’en est-il une dizaine d’années plus tard? Dans quelle mesure l’offre de logement a-t-elle évolué ces dernières années ? La réactualisation en 2022-2023 des questionnaires administrés en 2008-2009 et 2011-2012 nous permettra de répondre à ces différentes questions.

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• Être étudiant-e à Angers et se loger (2/2)
• Être étudiant-e à Angers et se loger (1/2)